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SAINTE JEANNE-ÉLISABETHÉtablissement d'enseignement privé sous contrat d'association avec l'ÉtatEnsemble scolaire privé Sainte Jeanne-Élisabeth
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Classe de 2nde

Classe de 2nde

Bienvenue en 2nde générale et technologique

 

 

 

 

 

La 2nde est une année de transition difficile. On attend des élèves plus d’autonomie, le travail à la maison augmente, le rythme s’accélère, de nouvelles compétences comme la prise de notes ou le savoir argumenter deviennent indispensables à acquérir.

En fin d’année, les élèves devront faire un choix d’orientation.

Ce choix  s'avère déterminant pour le bac que l'on a des chances d'obtenir et le type de filières post-bac dans lequel on pourra ou non poursuivre ses études.... Il faut donc réfléchir à son futur et se donner toutes les chances de choisir la voie souhaitée.

Quelques caractéristiques de la 2nde à SJE

  • 3 classes d’une trentaine d’élèves.
  • LV1 : anglais – LV2 : espagnol ou allemand
  • 2h d’accompagnement personnalisé par semaine
  • Enseignement d’exploration obligatoire : «Sciences Economiques et Sociales »
  • Enseignement d’exploration facultatif :
    • Principes Fondamentaux d’Economie et de Gestion,
    • Biotechnologies en français
    • Biotechnologies en anglais
    • Sciences et Laboratoires,
    • Section européenne anglais,
    • Italien
  • Le choix de ces enseignements ne préjuge pas de la filière du baccalauréat. Il permet par contre de faire découvrir aux élèves de nouveaux champs disciplinaires.
  • 1h d’option musique ou arts plastiques (facultatif)
  • Préparation à la Certification Cambridge PET (facultatif)
  • Possibilité de suivre des cours de chinois (en fonction du nombre d’inscrits)
  • Projet d’engagement de fin d’année obligatoire pour tous les élèves

 

Accompagnement personnalisé

2h d’Accompagnement Personnalisé figurent dans l’emploi du temps des élèves.

Une heure est assurée par le professeur principal. Durant cette heure les élèves travaillent l’orientation d’une part et le développement de compétences transversales d’autre part (prise de notes, oral, confiance en soi,…)

La deuxième heure est assurée par 6 professeurs, accueillant chacun des petits groupes d’élèves en difficulté dans une des matières du tronc commun : mathématiques, physique, SVT, français, TICE, histoire-géographie et anglais.

Enseignement d’exploration Sciences et laboratoire          

Les objectifs sont d’aborder de façon moins scolaire les sciences tout en détectant les aptitudes et (ou) les intérêts scientifiques et technologiques des élèves de seconde.

4 thèmes (ou séquences) sont abordés cette année :

  • La photographie (argentique et numérique)
  • Les énergies (production d’énergie électrique)
  • La domotique (capteurs de température et de lumière)
  • Les eaux (ions)

Chaque séquence est basée sur une étude expérimentale des phénomènes. Que ce soit en labo de chimie (étude des différentes qualités des eaux minérales - détermination des ions présents et en quelles quantités - réactions chimiques en photographie argentique…), en labo de physique (système de production d’électricité – capteurs – montages « électroniques »…) ou en salle informatique (via l’utilisation de logiciels de simulation), la manipulation est au centre de cet enseignement.

Dans cette optique, l’accent sera mis sur le questionnement et l’élaboration d’une démarche scientifique qui sera ensuite mise en œuvre, avec, éventuellement, une production finale (photos – fiche d’identité d’une eau – circuits de contrôle – moteur – éolienne – projets innovants dans le domaine des énergies : énergie urbaine, piézo-électricité, pile à Hydrogène…).

Les qualités essentielles requises sont donc la curiosité et un goût pour les sciences.

Option musique

Cette heure est consacrée à :

  • l’apprentissage d'une culture musicale (allant du Moyen Age aux musique actuelles)
  • des répétitions instrumentales et vocales (travail en solo ou en groupe)
  •  l’apprentissage de chants en choeur (variétés, rock, classique...)
  • des sorties au concert à la Salle Pleyel (le soir à 20h)

Les élèves pourront décider d’arrêter cette option fin 2nde ou de continuer.

Une nouvelle arrivée au lycée : l’option facultative arts plastiques

Durant leur scolarité au collège, les élèves ont suivi un enseignement obligatoire en arts plastiques et acquis des connaissances et capacités relevant de la pratique des arts et de leur histoire. En classe de seconde, il leur est proposé de poursuivre ce parcours et d’affirmer leurs goûts, aptitudes et motivations pour faire des choix réfléchis en vue du cycle terminal.

Les élèves vont avoir l'occasion de pratiquer un grand nombre de techniques bi-dimensionnelles (graphisme, peinture, photographie et infographie, collage, photomontage...) en interrogeant les enjeux de la représentation (réalisme ou écart, statut de l'image...) et en développant leurs capacités à développer une réponse plasticienne personnelle, à l'exprimer à travers une production plastique aboutie.

Une question centrale : les relations entre la forme et l'idée

Ses enjeux seront traités à l’intérieur de deux champs d’étude principaux : le dessin et la matérialité.

Le dessin :

  • La forme et l’idée      
  • L’observation et la ressemblance
  • Le dessin de l’espace et l’espace du dessin
  • L’artiste dessinant et les « machines à dessiner »

La matérialité :

  • De la matière première à la matérialité de l’œuvre : percevoir le rôle de la matérialité dans les effets sensibles que produit l’œuvre.
  • Les propriétés physiques de la matière et la technique : Le choix des outils et des techniques répond à des contraintes qui permettent de tirer parti des qualités physiques des matériaux, des médiums et des supports.

L'option se structure autour de deux composantes, l’une pratique (elle développe l’inventivité et affine les capacités expressives de l’élève), l’autre culturelle (étude des œuvres et des mouvements, des écrits d'artistes, des textes théoriques et des documents techniques). Elles sont souvent imbriquées entre elles.

Projets d’engagement de fin d’année

En juin, tous les élèves de 2nde doivent s’engager au choix dans l’un des projets suivants :

  • Un séjour linguistique et de découverte au Pérou grâce à notre jumelage avec le lycée Lord Byron
  • Un stage Activités Physiques de Pleine Nature organisé par l’équipe EPS. Le lieu et les activités changent en fonction des années.
  • Un voyage linguistique à Malte: cours en anglais le matin et activités culturelles et sportives l’après-midi
  • Un stage en entreprise en France
  • Un projet de rénovation du patrimoine en lien avec l’association Rempart
  • Un pèlerinage sportif à Saint-Jacques de Compostelle en lien avec la pastorale

Dans tous les cas une soutenance orale aura lieu au retour, soutenance qui sera notée (cette note sera la première note de l’année de 1ère)