Partagé en trois cycles, le collège forme un ensemble cohérent.
L'année de 6ème, tout est prévu pour que les élèves, arrivant de l'école primaire, s'adaptent au rythme et aux méthodes de travail. L'accent est mis particulièrement sur la vérification des bases et éventuellement leur consolidation. Des heures de classe en demi-groupes, voire des remises à niveau pour quelques-uns, sont organisées ainsi que des heures d'aide au travail personnel sous la responsabilité d'un enseignant de la classe. 
Chacun va ainsi, à son rythme, apprendre à travailler et à mettre en oeuvre son intelligence et ses dons.
La 5ème et la 4ème forment le cycle central du collège. Il s'agit de développer ses compétences dans tous les domaines.
L'étude du latin, débutée pour certains en 5ème, se poursuivra au moins jusqu'en 4ème de façon à acquérir une certaine culture mais aussi des bases de logique et de grammaire toujours utiles.
Le choix des itinéraires de découverte en 5ème et en 4ème permet l'apprentissage de l'autonomie et l'ouverture sur le monde tout en consolidant les savoirs fondamentaux.
En 3ème les élèves doivent penser à leur orientation future. Sans négliger aucune discipline, brevet des collèges oblige, il faut pour chacun affiner son projet personnel et préparer le choix de la classe de 2nde : 2nde générale et technologique ou 2nde professionnelle.
Les contrôles rythment l'année scolaire.
Un contrôle (DST) est organisé chaque semaine selon un calendrier établi en début de trimestre. En 4ème et 3ème des épreuves groupées sont prévues ai deuxième trimestre. Pour la 3ème, un brevet blanc a lieu au début du troisième trimestre.