3ème

Bienvenue en 3^ème !

La classe de troisième est une classe importante.

• Elle constitue le cycle d’orientation. A l’issue de l’année, les élèves peuvent en effet opter pour l’une des quatre voies suivantes : 2^nde Générale et Technologique, 2^nde professionnelle, 2^nde spécifique, ou 1^ère année de CAP
• C’est une classe à examen, avec, en fin d’année, le Diplôme National du Brevet.

Un conseil donc : il faut travailler régulièrement, et commencer dès le début d’année !

En 3^ème également se prépare et se passe en cours d’éducation civique la 2^ème partie de l’Attestation Scolaire de Sécurité Routière. Les enjeux et objectifs sont :

• Faire prendre conscience des risques encourus que l’on soit piéton, cycliste, cyclomotoriste.
• Contribuer à la réduction des accidents de la route.
• Montrer l’importance d’un comportement civique dans un espace partagé : la route.

C’est la première étape, indispensable, pour l’obtention du permis de conduire. Ce document sera demandé pour le passage du code.

A Sainte Jeanne-Elisabeth, nous mettons particulièrement l’accent sur :

 1.        Un accompagnement de qualité

• Des aides individualisées en petits groupes, pour les élèves qui rencontreraient ponctuellement une difficulté : aide en mathématiques et aide en histoire
• Des aides aux devoirs au premier trimestre pour des élèves qui ont des difficultés d’organisation ou des difficultés d’ordre méthodologique
• Des études dirigées payantes ouvertes à tous, dans la limite des places disponibles, pour le 2^ème et 3^ème trimestre. La priorité sera cependant donnée aux élèves qui rencontrent des difficultés.
• 1h d’accompagnement à l’orientation inscrite dans l’emploi du temps des élèves

 2.        Un niveau d’exigence élevé

• Un règlement intérieur strict
• Des évaluations chiffrées régulières, avec un planning de DST établi à l’avance sur l’année, et deux sessions d’examens blancs
• L’évaluation du livret de compétences par l’ensemble de l’équipe pédagogique
• Une préparation approfondie à l’épreuve d’histoire des arts

 3.        Une grande ouverture

• Des activités sur le temps du déjeuner ou le mercredi après-midi (chorale, astronomie, «éco-délégués, A.S.),
• Des sorties pédagogiques en lien avec les programmes scolaires
• Un voyage linguistique dans le cadre de notre jumelage avec Meppen

 Gros plan sur l’accompagnement à l’orientation  

Depuis plusieurs années, les textes officiels insistent sur la nécessaire construction de l’autonomie et de l’exercice individuel d’une liberté de choix pour chaque élève dans son projet personnel. Dans cette optique, les professeurs principaux de troisième ont élaboré un protocole annuel autour de l’orientation, à travers la découverte des filières et l’élaboration d’un projet individuel de formation. Ce dispositif, animé par les professeurs principaux et les professeurs documentalistes du collège et du lycée, se pense autour d’un objectif majeur : celui, pour chacun, de faire un choix pertinent et cohérent au regard de ce qu’ils sont et de ce qu’ils projettent de devenir.